这最大的可能性就是以后没有低价的高校资源了。把低收入人群的子女关在好学校的门外，而高校教师的收入将大大提高。现在许多普通学校与二本院校老师的收入都比985学校多。 教育和医院两者有着非常大的区别，就是产出效果明显不一样，衡量标准也差别很大，放在一起说无法切中要害，尤其是教育行业，究竟应该怎么样界定它的产出效果，国内的方法是有争议的，这个问题是大问题，必须与体制改革同步进行。 如果我是私立医院的院长，在诸如非典等高致病性高死亡率高传染性的疾病爆发时，我有权拒绝诊疗吗？因为怕影响其他患者治疗，从而

分析和实际情况有差，到那时候高校也会和企业差不多，能得领导喜欢的留下，有些勤勤恳恳不怎么会来事的，可能就干不下去了。还有教育本是带公益属性的，现在高校对学生安全是非常重视的，如果都没编制了，恐怕老师的责任感会打折扣了。总之个人觉得高校去编制始于民众的心理不平衡，最终对广大民众和学生家长来说，可能弊大于利。 以前是以人定岗，以后是以岗定人，这才是改革的本质所在。光想躺在编制的温床上不思进取，没压力，不竞争，社会怎么进步，服务怎么提高。这样的改革只会越改越好，担心跳槽的人是不想改革的人，改了以后让

编制建设工程勘察文件，应当真实、准确，满足建设工程规划、选址、设计、岩土治理和施工的需要。编制方案设计文件，应当满足编制初步设计文件和控制概算的需要。编制初步设计文件，应当满足编制施工招标文件、主要设备材料订货和编制施工图设计文件的需要。编制施工图设计文件，应当满足设备材料采购、非标准设备制作和施工的需要，并注明建设工程合理使用年限。 免责声明：本站部分转载文章，并不用于任何商业目的，仅供学习参考之用；版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其他问题，请与本网联系，我们将在第一时间删除内容！